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天博tb体育: 激发兴趣 收获成长  

发布时间::2024/1/12 10:06:18作者:沈小琴 点击:477


秋高气爽,丹桂飘香。1016日下午第一节课,由沈小琴老师在三(2)班开设英语教研组公开课。组员潘云霞、丁玲香及贺校长参与了活动(潘万仪病假)。

本课教学内容为Unit4 My family第一课时,主要学习story部分,内容是介绍自己的家人。本节课的知识目标是让学生掌握家庭成员类的单词,并会用“This is…”来介绍自己的家庭成员。能力目标是能通过视听语篇抓住目标信息。通过小组活动增强他们合作、交流、分享的意识。情感目标让学生学会感恩,感谢身边伴随我们成长的亲人。

本节课沈老师先从复习前面已学过的介绍朋友进行热身,以Magic eyes复习人物引出本课的主人公Mike,从而进入到家庭成员的学习。在教学过程中,通过看动画,回答问题,读课文,听课文,表演,复述课文等方式让学生有更多的机会去说英语,用英语。在巩固训练环节,除了口头表达,并以书面学习单落实到纸笔练习。整堂课以学生为主体,让他们多说多练。在课的结尾播放了公益广告,生动地对family进行诠释,顺势对学生进行情感教育,学会关爱家人。

课后,教研组三位老师进行了简单的评课和交流。

丁玲香老师:沈老师讲授的是一节单词新授课,采用多媒体进行教学。本课围绕family”这一话题展开,总的来说是一堂很成功的英语课。教师素质很好,教学基本功扎实。教师教态亲切、自然,英语口语流利,能用英语熟练驾驭教学。本课的教学观念新颖,设计构思精巧。通过教师有序的导、生动活泼的启发教学,激发学生积极的参与、体验、合作与交流,充分发挥了学生的主体作用。整节课学生认真参与,表演和回答积极主动,学习热情高。建议:书面写的练习可以让孩子们在英语本上写一写家庭成员单词。

潘云霞老师:沈老师的整堂课给我的感觉就是充满活力的,符合三年级学生的年龄特点。老师运用自己扎实的基本功结合了听、说、、、猜等教学方式,通过轻松活泼的教学活动,使学生都积极地参与进来。在教学中遵循了听先于说,说先于读,读先于写”以词不离句的词汇教学原则,积极创造真实、自然、愉悦的气氛以发展学生听、说、认读的综合语言技能。并且在课的结尾播放了公益广告生动地对family进行升华,可以说给课堂画上了一个圆满的句号。

《小学英语新课程标准》指出,英语课一定要根据儿童的身心特点来改革课堂教学模式,让孩子在乐中学,在玩中学。三年级是学习英语的起始阶段,所以提高孩子们的兴趣很重要。俗话说兴趣是最好的老师,学习有了兴趣能起到事半功的效果。在今后的教学中,我们将力争使大多数学生都能对英语感兴趣,让他们爱上学英语。



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