天博tb体育

 欢迎来到天博tb体育

教学管理

您现在的位置:首页 >> 教学管理>>阅览文章

天博tb体育: 数学教研组:把握一致性,提高运算能力  

发布时间::2024/4/15 11:59:47作者:吴桂香 点击:1058

数学教研组:把握一致性,提高运算能力主题内涵

数的运算的一致性是指数的运算核心是计数单位及计数单位的累加和递减。在进行数学运算时,遵循统一的运算规则和运算顺序,使运算结果符合数学逻辑。运算一致性在小学数学教学中十分重要,因为这能帮助学生理解数学知识的基本原理,建立正确的数学思维方式。 本学期我校数学教研组围绕“数与运算”深入开展计算单元整体教学实践研究,让学生从整体上理解数与运算的知识和方法,感悟数与运算之间的密切联系,带领学生体会计数单位在数的运算中的统领作用,经历运算意义、算理和算法的探索过程,体会数的运算本质上的一致性,切实提高学生的运算能力推理意识,有效促进学生核心素养的发展。

研究历程

制定计划

周次

  

负责人

1

制定计划,期初教材培训

贺春华

2

理论学习

贺春华

3

观摩视频课

 

4

教学研讨:三位数乘两位数

谢志成

5

学生活动:口算竞赛

全体学生

6

教学研讨:两位数加整十数、一位数(不进位)

贺云飞

7

清明节放假


8

教学研讨:混合运算

 

9

学生活动:小小数学家校级评选

全体成员

10

教研研讨:异分母分数加、减法

贺春华

11

五一节放假


12

教学研讨:计算复习课

颜锁林

13

教学研讨:100以内的加法和减法

陈国忠

14

教学研讨:计算复习课

 

15

学生活动:笔算竞赛

3-6年级学生

16

教学研讨:两三位数的加减法

 

17

理论学习

颜锁林

18

期末复习

全体成员

 

实施路径

路径一:理论学习

本学期,全体数学教研组老师重温了新课程标准,《义务教育课程标准(2022)》提出:让学生经历算理和算法的探索过程,理解算理,掌握算法。感悟数的运算以及运算之间的关系,体会数的运算本质上的一致性,形成运算能力和推理意识。各位老师重点学习了数与代数领域内的数与运算的内容,了解本学段的要求,切实领会课程标准的精神和要求;另一方面,学习教育杂志刊载的最新教育理念,信息动态,研究成果,不断更新教育观念。

1713153636(1).png

1713153700(1).png

路径二:课例研究

新课程标准首次提到了“一致性”的概念,目的就是让学生感悟数的运算以及运算之间的关系,体会数的运算的一致性。作为一线教师,更应关注的是在教学设计中突出这样的数学课程的核心内容,在看似不同的知识之间,存在着相关的本质问题,构建出知识与知识之间互联互通的桥梁,体现课程内容的整体性。

贺云飞校长在教学《两位数加一位数、整十数的口算》时,从学生熟悉的生活情境出发,提出有关加法计算的问题,不仅激发学生的学习兴趣,并使学生感受到数学与日常生活的紧密联系。接着通过学生摆小棒、拨计数器等操作活动自主探究,在独立思考、小组讨论的基础上探索出多种算法,反馈过程中老师紧紧围绕“为什么4根小棒和3根小棒要合起来?”“为什么3颗珠子要拨在个位上?”等核心问题充分让学生理解“相同数位上的数相加”的道理。整堂课老师充分调动了学生主动学习的积极性,基于算理的理解,提升了计算能力,让学生获得了成功的体验。

1713153751(1).png

《三位数乘两位数》是小学阶段整数乘法知识的最后一个板块,是学生在小学阶段最后一次学习整数乘法,是整数乘法的终结性学习,其价值之一就在于让学生经历从“碎片化”到“结构化”的成长过程。谢志成老师备课时把握了知识的前后联系,课堂上以三位数乘一位数、两位数乘两位数为基。醚⑹越饩鋈皇肆轿皇募扑,在教学中给学生充分的思考和说理的空间,在观察对比、分享交流中沟通多位数乘一位数、两位数乘两位数、三位数乘两位数之间的联系,疏通新旧知识之间的关联,让学生真正掌握算法,理解算理,理清了知识的本源,沟通了多位数乘多位数算法的一致性,让学生形成结构化的知识,发展学生的推理能力。

 

1713153828(1).png

路径三:学生活动

计算能力是数学的基本能力,贯穿于数学学习的全过程,是数学学习中的一种最基础也是必备的能力。为了激发学生的学习热情,提高学生的数学兴趣,本学期开展了口算和笔算比赛,丰富多彩的学生活动培养学生的计算能力,发展了学生的核心素养。

1713153993(1).png 1713153933(1).png


目标愿景

一致性概念的理解与掌握对于学生的数学学习具有关键性的意义。在小学阶段运算的教学实践中,教师必须立足于对数运算内涵的深刻理解,纵向梳理,横向思考,基于单元整体设计教学。学生充分理解运算的意义以及算理算法,感悟数运算的一致性,提升运算能力,发展推理意识,建构模型思想,促进学生的主动与和深度学习,推动学生的素养发展。(贺春华供稿)


天博tb体育V4.7.0_IOS/安卓通用版/手机APP下载